大学4年間の経済学が10時間でざっと学べる を読んだ感想
ようやく読み終えた、、、、
この年になると経済なんぞに興味が湧いてくるものでして。
経済なんて全然学んだ記憶もなかったので、何か本を読んで勉強しようと。
で、出会ったのがこちら。
大学4年間の経済学が10時間でざっと学べるという、忙しい人にうってつけなタイトルの本！！
なにしろ4年分の知識が10時間で学べるわけですからね！？
もう大学に4年間通う必要がないわけですよ。（んなこたぁない）
でまぁ、2月に買いまして。
4月末にようやく読み終えたっていう。
時間の空いた時にちょいちょい読んでた感じなので本当に10時間で読めたかどうかはわかりませんが、、、
それで、じゃあどうだったのか？と。
本当に大学4年分の経済学を10時間でざっと学べたのか？と言ったところの感想をば。
解：学べてない
結論からいうと、僕は学べませんでした！！！
いや、誤解のないように説明しますと・・・これ、嘘は言ってないんだと思います。このタイトル。
大学4年間で学ぶであろう経済学を「ざっと学べる」という意味では、たしかに僕もざっと学べたのかもしれません。
つまりどういうことかというと・・・「経済学部の大学生は4年かけてこういうことを学ぶんだー。へぇー。」ってのがわかっただけ、ってｺﾄ。。。
間違っても「この本を読めば大学4年分の経済学の知識がつく、理解が深まる」ということはないのかなと。
な ぜ な の か ・・・？
4年分を10時間で学べるわけがない
まぁ結局のところこれに尽きると思うんですが、もし10時間で学べるなら大学に4年も行く必要がないんですよｗ
なので本当の上澄みをざっと学べる以外の何物でもないということは始めから理解が必要でした。
ただねー・・・それを差し引いても、本の内容がわりと難解で。
おそらく書いている教授さんと僕のIQがズレすぎているんでしょう・・・「知っている前提」で書かれていることが多く、いちいち調べない限りは本の内容を100%読み解くことができないというか。
もうちょっと「経済学ってこういうもんやで〜。こういう理論がこういう社会の役に立ってるんやで〜。」っていうふわっとした本だと勝手に期待してしまった僕が悪いんですが・・・グラフや式がすんごい多用されてたりして、それをざざっと説明されても何のことやら・・・ｗ
日本語で書かれてるから読めるんだけど、何を言ってるかわからない、みたいな感じ。
なので、「経済学入門」としてこの本を手にするのは間違いで、どちらかというと経済学をある程度学んだ人が復習のために読む・・・というのに適しているんじゃないかなと思いました。
おわりに
それでも、ちゃんと理解できる面白い話もいくつかあって。
僕は「政治とマクロ経済の関連」の話がとても興味深かったです。
ただまぁ、経済学を知ったとて・・・個人レベルでどうこうできるような話でもないよなーということにも気づけてしまったかな、、、
国を動かすぐらいの立場の人（またはそうなりたい人）ならまだしも。
いずれにしろ経済の知識は例えば選挙の際の基準にもなるでしょうし、社会に出るまでには「経済学入門」ぐらいは読んでおくべきだったのかも。
などなど思いました！おしまい。
Comment
こんにちは。
大学の勉強も、よほど下調べして自分の進みたい方向に進まない限り、多くの人はたまたま入った大学でたまたま出会った人からたまたま学びを得るという感じだと私は思いますので、こういう本で学べるんだとしたら運に左右されないのでありがたい限りなのですが…やっぱり授業っていうのは100分×12回の絶対的な時間量があるので仕方ないかもです。でもタイトルからしてビギナー向けの本だと思いますよね。うーん。
で、ほんといつも自分語りして申し訳ないのですが、今日誕生日を迎え、26歳になってしまいました。
自分の誕生日など忘れるわけないと思っていたのですが、おとといまで忘れてて、部長からおめでとうとメッセージが来たので思い出しました。
昔は、歳をとると自動的に大人になるのだなと思い込んでいましたが、去年あたりからもう成長できないことに気づいてしまい、もう大人になるのを諦めております…いつまで経っても子どものままです。
で、今日は母親とランチを地元のレストランで食し、先ほど夕食ではチョコレートケーキ（小さいやつ）を食べて祝いました。いつ食べてもケーキは美味しいです。
ルークス太郎さん…
ハッピーバースデートゥーユー！！
🎉🎂🛸👽️ヽ(=´▽`=)ﾉｵﾒｰ👽️🛸🎂🎉
オトナとは「妥協すること」だと思ってまして
それでも、どこかに面白そうな着地点がないかいつも模索しております
ルークス太郎さんのコンゴ共和国、もとい、今後に幸アレ👍️ｸﾞｯﾄﾞﾗｯｸ
Ｋ.Ｋ.さんありがとうございます😭😭😭
Ｋ.Ｋ.さんの今後も幸多からんことをお祈りします🙏
ルークス太郎さん
こんにちは！コメントありがとうございます。
そうっすね～。なんか何がやりたいのかもわからないままテケトーに学部と学科選んで、たまたま受かったからそこで言われるままに講義受けて、、、っていう受け身だったもんなぁ。
そう、タイトルで惹かれてね。10時間で仕組みだけざっくりとだけ教えてくれるのかなーと思いきや・・・みたいな。
>誕生日
おめでとうございます～！
奇しくも昨日、うちの弟の誕生日パーティしてきましたｗ（誕生日ではなかったんだけど）
ええと、ありきたりな回答になってしまって恐縮ですが、「もう成長できない」なんてことはたぶん無いです！・・・いや、これだけは断言できるｗ
というのもですね、今もし10歳ぐらいの子が同じことを言ってたら、「いやいやいや・・・」って思うんじゃないかと。
で僕らも80歳ぐらいの人から見たら全然、まだまだヒヨッコだと思うんですね。
と言っても、他人からのアドバイスなんて誰も聞きたくないものだとは思うのでｗ
いつか自分が「子どものままなんてイヤじゃー！」ってなった日には殻が破れるんちゃうかと！（破れなかったらスマン！）
ども～。
経済の話じゃなくって申し訳ないんだけど・・・といっても、もしかしたら、間接的に関係してくるかもしんないけど・・・。
日本人の多くは、【統計・確率】が苦手といわれます。
なぜでしょう。
その答えの一つが、教育システムにあります。【教育学部】の。
実は、こういうからくりです。
先生になるべくして教育をまなぶ大学に入った学生が、数学を学ぶ際、【統計・確率】が、シラバスの一番最後に来ることが多く（ここが問題！）、さらに、残された短い時間で教員が手を抜く（もしくは教員自身がおなじからくりで理解度が低い）ため、きちんと教育を受けずに卒業してしまう。
そんな教育を受けた教師が【統計・確率】を生徒に教える、もしくは学年末で手を抜かれる、端折られる・・・。
の悪循環なんだそうで。
今ころ、小学校から経済を教えようとか、株を教えようとか、遅れすぎているんですよ。この国は！（でも、やらんよりはマシ）。
NISAが始まったころにしっかり株を買ってた人は、もう資産倍増しているでしょ？（うちの妻がそうだ）
なんか、話があちこちいっていますが、
【経済】も【確立・統計】も【株】も、もっと教えるべき、もっと勉強すべき。でも、FXは手を出すな（経験者談『あれはジェットコースターに乗っているようなもんだ』）。
poncha2016さん
コメントありがとうございます！
統計の本も読みたいんすよ・・・サトマイ先生の本買おうかな、、、
しかしなるほど、そういう・・・。
たしかに歴史なんかも現代史って後回しだもんなぁｗ
僕は同じような理由で、一般社会に出ていない教師たちには一般社会のなんたるかを教えることは無理なんちゃうかと思ってまして。
なるべくなら教員も何かしらの一般職に就いてからじゃないと就業できないとかの方がいいんちゃうかと？
>資産倍増
マ！？！？！？！？！？！？
すっげーーーー
＞資産倍増
だって、
だって日経平均を振り返ってみると、
旧NISA開始時が16,000円くらい。
新NISA開始時が34,000円くらい。
今は、62,000円くらいですからね。
むしろ倍増してなかったら、よほどの下手くそかも。
オルカンなんかも爆益でてるしね。
poncha2016さん
ほげー
うちは倍増はしてないかなぁ・・・そういう買い方してないからかもだけどｗ